2022年小学数学教学反思8篇 年小学数学教学反思篇1 小学数学教学不能只凭经验 从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情。然而经验本身的局限性也是明显的。小学数学的教学反思篇一 《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生的发展，提高课堂教学的有效性。 高效课堂 可以归纳为高效果、高效率、高效益。小学数学教师的教学反思 篇1 大半个学期已经过去了，以下是我对12月的一些反思和收获。小学数学教师教学反思范文篇...