人民币简单的计算教学反思 1、在内容的呈现上，以学生熟悉的日常事务和生活为场景，通过人民币、数轴这样的直观、半直观模型来帮助学生初步认识小数，解决简单的实际问题。在这节课的教学中我力做到以下几点： 紧密结合生活情境，使同学们在具体实践中了解小数的含义。2、教学反思 课堂整体效果很好，幼儿家长都积极发言，了解了关于换牙的知识，引起了家长对孩子换牙的足够重视。这是幼儿家长...活动前幼儿对人民币有初步认识，有“超市购物”的经验。3、经历购物...