发育与行为儿科学心得体会,儿童发育行为科心得体会

十八个月的婴幼儿有哪些正常发育的情况包括运动语言和适应行为等

接下来就一起来看看 2岁前的宝宝，不同月龄的大运动发育情况， 家长们也可以对比看下自己家宝宝是否在正常范围之内。

简便的方法是将小儿与同龄儿童比较，如小儿的体重及身长都与大多数同龄儿相近，一般说其生长情况是正常的。

精细动作 在出生6个月以后，宝宝大多“探索”自己的身体。智力发育正常的宝宝在6到12月还会自己玩手。现阶段的宝宝能弯腰拿取离自己较远的物体，并能将物体在自己的两手之间传递；还能自己拿起食物咀嚼。

每个孩子在发展过程中，除了遵循一般的发展规律以外，也有特殊性存在。比如说我们的双胞胎，他们也会有差异性，两个孩子的运动发育也会存在不同，他们有可能不是在同一天学会走路，这就是差异之一。

经历了初级的感知阶段的发育，婴儿的思维、情感、兴趣方面都有了一定的发展基础。这一阶段婴儿开始学会爬行，爬行也成了婴儿高级心理活动的助力。在初级阶段，婴儿无法移动，没有思维、兴趣等高级心理活动。

试析科学胎教是家庭素质教育的开始

1、在怀孕中期肚子里的婴儿已经基本上有了一定的感知能力，这时候就可以对宝宝进行启蒙胎教了。千万不要搞混了顺序，在相应的时间段做合适的胎教，才能发挥最大的效果。

2、其实有很多的教育观念都是从国外传过来的，就比如说胎教。这种教育方式就是由国外的某些人提出来的，人们觉得如果在怀孕的期间能够对胎儿进行适当的教育的话，或者是采取某些措施，或许就能够提高和改善胎儿的素质。

3、因为学习的神经生理学本质是建立条件反射，而胎儿在宫内没有形成条件反射的条件，即没有接受教育的基础，因而胎教并不是教育。

4、家庭教育是个人成长的基础教育。家庭教育是人接受的第一个教育，从胎教开始。随着现代科学的发展，胎教的科学性逐渐得到证明，胎教在现代科学的基础上逐渐完善。新生儿降临世界，最先接受的也是家庭教育。